El establecimiento de un sistema de gestión de la calidad pedagógica (ISO 9001) implica el uso de diversos instrumentos para la utilización de resultados que complementan y sustituyen progresivamente las medidas de gestión del centro. De esta manera se hace posible combinar autonomía y responsabilidad propia con una garantía de calidad.
Esta autonomía y libertad de acción de los colegios significa que cada colegio ha de organizar un sistema de gestión de calidad pedagógica coherente y fiable. Para ello es importante la participación de todos los estamentos que forman parte de la comunidad escolar
